党的十八大以来我国教育发展综述

摘 要

筑牢中华民族振兴和社会进步的基石 党的十八大以来我国教育发展综述 整个高三,对于上海考生徐明来说,并没有传说中那么紧张:根据自己兴趣爱好选择的三门科目已经考完,英语...

 

筑牢中华民族振兴和社会进步的基石

——党的十八大以来我国教育发展综述

整个高三,对于上海考生徐明来说,并没有传说中那么紧张:根据自己兴趣爱好选择的三门科目已经考完,英语也在第一次就考出了不错的成绩,对徐明来说,“高考只有一天”。

徐明所经历的变化,正是近年来深化教育领域综合改革的成果。

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持把教育摆在优先发展的战略位置,全面深化教育领域综合改革,一批标志性、引领性的改革举措取得明显成效,教育公共服务水平和教育治理能力不断提升,中国特色社会主义教育制度体系进一步完善。

努力让每个孩子享有受教育的机会,努力让13亿多人民享有更好更公平的教育

理国要道,在于公平正直。教育公平,是社会公平的重要基础。

“海拔两千三,人均三十三,山上光秃秃,地上矮矬矬。”地处乌蒙山深处的海雀村,曾经是闻名全国的贫困村。缺水,缺电,没有公路,全村的苗族、彝族群众基本都是文盲,连一名初中生都找不到。

治贫先治愚。让贫困地区的孩子掌握知识、改变命运、造福家庭,是最有效、最直接的精准扶贫。

在对口帮扶改造下,海雀小学新建了教学楼和教学配套设施,办学规模也由原来仅有一到三年级扩大为完全小学,高年级的孩子们再也不用每天步行10公里的山路去读书了。

从海岛到高山,从边疆到腹地,党的十八大以来,一项项教育惠民的举措在中华大地上落地生根,更好更公平的教育正让希望之光照亮每一个角落。

一样就读,一样入学,一样免费。在合肥市首批农民工子弟定点学校之一——胜利路小学,11岁的方旗不仅顺利入读,还当上了班长。通过不断健全完善进城务工人员随迁子女就学体制,安徽省义务教育阶段随迁子女在公办学校就读比例已达95.7%。

寒门生贵子,白屋出公卿——教育改变命运的信念激励着无数贫寒子弟发奋苦读。得益于主要招收边远、贫困、民族等地区学子的中国人民大学“圆梦计划”,2019年,湖南省麻阳苗族自治县粟坪村细山坑走出了第一个大学生。

……

一幅幅充满希望的画面背后,是中国共产党人矢志不渝的初心和人民情怀,是一个东方大国在教育“赛道”上奋勇前行的步伐:

今天,超过60%的县级行政区划单位已经通过国家义务教育发展基本均衡评估认定;

今天,30个省份实施随迁子女在流入地参加高考政策,惠及考生15万名;

今天,中职教育免学费政策覆盖91.5%的学生,助学金覆盖超过40%,高职教育奖学金覆盖25%以上的学生;

今天,学前三年毛入园率77.4%,九年义务教育全面普及,高中教育基本普及;高等教育毛入学率42.7%,接近高等教育普及化水平……

作为一个发展中的人口大国,中国教育已经站上新的历史起点。

通过深化改革,促进教育公平、提高人才选拔水平,适应培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的要求

天下之事,非新无以为进。中国教育取得的历史性成就,离不开改革这一根本动力。

进入新世纪,一系列新的教育发展命题亟待破解:面对世界最大规模的教育体系与相对短缺的优质教育资源,如何兼顾公平与效率?在国家全方位推进供给侧改革的大环境下,如何探索新型的教育服务供给方式?面对老龄化趋势,如何实现从“人口红利”向“人才红利”的历史性跨越?

惟改革者进,惟创新者强。

党的十八届三中全会提出“深化教育领域综合改革”,并对改革提出了总体要求,明确了改革的方向和具体举措。

从深化考试招生制度改革,到进一步扩大省级政府教育统筹权,再到乡村教师支持计划,构建公平、科学的教育体制机制正是中国教育改革最重要的目标之一。

“必须通过深化改革,促进教育公平、提高人才选拔水平,适应培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的要求。”在中央全面深化改革领导小组第四次会议上,习近平总书记明确提出作为国家基本教育制度之一的考试招生制度的改革目标。

2014年,国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,启动上海、浙江高考综合改革试点,改革包括实施“两依据一参考”、外语科目一年两考等内容,旨在逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。



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发布日期:2019-12-19 20:23:09 所属分类: 高等教育

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