扎根中国大地创办新型高等教育

摘 要

什么是中国特色高等教育?为什么要走中国特色高等教育道路?怎样走中国特色高等教育之路?日前,由中国人民大学主办的中国共产党创办新型高等教育80年论坛扎根中国大地办大学...

 

“什么是中国特色高等教育?为什么要走中国特色高等教育道路?怎样走中国特色高等教育之路?”日前,由中国人民大学主办的“中国共产党创办新型高等教育80年论坛——扎根中国大地办大学的理论与实践”论坛会议在京召开,教育部党组书记、部长陈宝生出席论坛并讲话,全国十余所高校负责人和相关专家汇聚一堂,总结中国共产党创办新型高等教育的历史经验,探索如何扎根中国大地办好中国特色社会主义大学。

建设具有中国特色的一流大学

回答新时期中国共产党创办新型高等教育的新问题,需要挖掘80年来党办高等教育历史中的宝贵财富。教育部党组书记、部长陈宝生指出,中国人民大学走过的80年艰苦卓绝的探索发展历程,正是我们党创办新型高等教育历史进程的缩影,见证了党的教育理念从阶级教育向革命教育、再向国民教育、最后向现代教育的关键性转变。陈宝生强调,在新的历史起点上办好中国特色高等教育,需要探索回答六个问题。一是回答好“举什么旗、走什么路”。二是回答好“以什么样的精神状态实现什么样的奋斗目标”。三是回答好“培养什么样的人、为谁培养人、怎样培养人”。四是回答好“从哪里来、到哪里去、朝着什么方向前进”。五是回答好“搭什么台、唱什么戏、创什么业”。六是回答好“种什么树、成什么林、结什么果”。

日前,“双一流”高校和学科建设名单正式公布,更好地扎根中国大地办大学,探索世界一流大学建设的中国道路和中国模式。中国人民大学党委书记靳诺表示,在中国共产党第十九次全国代表大会即将召开之际,作为同样从延安走出来、有着共同基因的兄弟高校,共同研讨中国共产党创办新型高等教育的理论与实践,具有非常重要的意义。希望通过举办本次论坛,回顾和梳理我们党领导创办新型高等教育的光辉历史和成功经验,努力在新的历史起点上建设“中国特色、世界一流”大学。

中国人民大学党委副书记、校长刘伟梳理了中国近现代高等教育发展历程中的两大脉络,一脉是以北洋大学堂、京师大学堂为代表的近代高等教育,一脉是以抗日军政大学、陕北公学为代表的红色高等教育,他认为,两大脉络都为民族独立解放和国家繁荣富强作出巨大贡献,都对新中国高等教育体系的形成产生巨大影响。而具有红色基因的高等教育,为建设中国特色高等教育事业做出了具有特殊意义的探索,80年来在中国共产党的领导下,扎根中国大地,走出了一条独具特色的发展之路。

要回答“中国特色高等教育”的相关问题,必须大力加强中国特色高等教育理论研究,大力实践中国特色高等教育思想。教育思想是教育改革发展的灵魂。原高等教育学会会长、原教育部副部长周远清提出,开创我国高等教育新世纪,需强化国际意识、素质意识、改革意识。

原中国教育学会会长顾明远表示,当前,加强哲学社会科学教育和人文教育十分必要,要在塑造大学文化的过程中,培养有理想信念、有高尚品德、有扎实知识、有为国家服务责任感的新型人才。

探索中国高等教育发展的新路径

中国教育学会会长钟秉林指出,当前中国教育发展面临诸多问题,优质教育资源供给短缺,人才培养质量、入学机会公平等问题成为社会关注焦点。教育发展方式正从外延式发展向内涵式发展转变。考试招生制度改革的深化,对高校专业结构和人才培养提出严峻挑战,教育诸影响因素相互制约,不同教育利益相关者的博弈加剧,教育决策和改革难度增加。要直面中国现实,从中国社会的民族特性、文化基础、思想传统中寻求解决当下教育问题和社会问题的密码,探索中国高等教育发展的新路径。

北京理工大学党委书记赵长禄总结党领导高等教育的办学经验为:一是坚持党的领导,牢牢把握社会主义办学方向;二是坚持办学特色,走中国特色高等教育发展道路;三是抓住办学根本,把立德树人作为中心环节;四是坚持创新驱动,强化科学研究对经济社会发展和国防建设的支撑。

中国农业大学党委书记姜沛民表示,延安时期形成的办学经验,已构成中国共产党领导高等教育的办学底色和深厚底蕴,成为学校发展的巨大精神力量,这就是要有鲜明的政治方向、中国特色、实践优势、育人要求以及使命意识。

中央民族大学党委书记张京泽表示,党办民族高等教育有三点弥足珍贵的经验:重视思想政治工作,始终是办学立校之“基”;服务党和国家的民族团结进步事业,始终是办学立校之“本”;理论联系实际的校风学风建设,始终是办学立校之“魂”。



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发布日期:2019-12-20 10:29:04 所属分类: 高等教育

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