支招:高考数学巧拿高分

摘 要

出场教师:邯郸一中田云江、石家庄一中张帆 高中数学难度大、抽象性强、运算量大。即使上课听懂,做作业也不是很顺利,或作业的错误比自己预料的多,很多同学真切地体会到一...

 

  出场教师:邯郸一中田云江、石家庄一中张帆

  高中数学难度大、抽象性强、运算量大。即使上课听懂,做作业也不是很顺利,或作业的错误比自己预料的多,很多同学真切地体会到“一听就懂、一看就会、一做就错”并非是耸人听闻的戏言。而高三文科班的学生对数学更是“无限复出有限回报”。如何摆脱困境,不如借鉴一线教师给大家总结的以下方法——

  调适心态从容应对

  文科同学就数学学习而言确实是“弱势群体”。这部分同学必须调整好心态,用全面和长远的眼光看问题:尺有所短,寸有所长。不要和那些理科好的同学比,以己之短比人之长,越比越没有信心,有些同学由此形成很大的精神负担,甚至出现心理问题。其实,这是没有必要的。就目前的高考数学试卷而言,文科的要求比理科低得多,没有什么可怕的。

  部分同学由于特别在意数学成绩,考试前过度紧张,以致本来会做的题目做不对或不全对,几次不及格会影响学习数学的信心、兴趣,少数同学会厌学或对数学产生恐惧感———这是不应该的。其实,每次考试只要做对你会做的题,不失误或少失误,你就成功了。分数的高低不能完全说明问题,关键要看你在同类文科生中的相对位置。有什么好担心的呢!因此,我们忠告:充满信心,从容应对。

  改进学法提高效率

  上数学课首先要听懂老师课堂所讲内容,遇有不懂或不全懂的内容,要做出记号,课后通过自己思考或与同学讨论或问老师,争取弄懂。听课时要适当做笔记,主要记老师补充的内容和课堂小节,书上的内容可以不记,以便集中精力听讲。课堂上还要尽可能多动手做练习,因为听懂到会做之间还有一段距离,做题后在脑子的印象比较深刻,容易记忆和长久保存,否则,学得快忘得也快。课后先复习再作业。复习时要简单回顾一节课的内容,注意重点、难点,总结解题方法,记住相关结论。作业要一气呵成,不要一边做作业一边翻书、翻笔记,那样的作业质量不高,就像一个誊写工,大脑没有多深的痕迹留下。



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发布日期:2019-12-20 14:02:38 所属分类: 考试信息

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