新高考后上课方式有什么变化?“走班制”何去何从?

摘 要

新高考后上课方式有什么变化?“走班制”何去何从? 普考 09-03 浏览量: 分享: 相关标签:新高考后上课方式变化“走班制”实行 2019年多个省份开始实施新高考,实行后原来的文...

 

新高考后上课方式有什么变化?“走班制”何去何从?

  普考     09-03 浏览量:   分享:    

相关标签:新高考后上课方式变化“走班制”实行

新高考后上课方式有什么变化?“走班制”何去何从?

   2019年多个省份开始实施新高考,实行后原来的文理分科变成了学生们自主选科的3+3模式。但是,多种选择下,学生的上课模式还能是传统的固定教室模式吗?跟随浙江教育网小编一起来看新高考后上课方式有什么变化?“走班制”何去何从?

新高考后上课方式有什么变化?“走班制”何去何从?


  2019年秋季开学后,将有多个省份开启新高考模式未来这些省份的高中生怎么选科?选科方式多种,高中生怎么上课?走班制靠谱吗?又该怎么走?自主招生在线团队带你分析新高考下的“走班制”!


  距2019年多省正式启动新一轮的高考综合改革,时间已不足两个月,新高考政策的实施把“选择权”还给了学生,教育教学管理模式也即将从“标配”时代进入“自选”时代? 学校又如何高效组织学生学习?准高一的你,听说过走班制吗?走班制和我们以往的行政班级有什么不同呢?


  行政班模式


  以前文理分科之后,大家都在自己的课室里不用走动,等待各科老师来上课就OK了。我们经常说的初三X班,高一X班就是行政班。


  改成6选3之后,总共有20种选科方案,如果按照选科方案来重新分班,那就有可能出现有的选科组合会有很多人选,超出一个班的人数;而有的组合可能超级冷门,选的人太少了,所以原来的行政班模式就没法再满足需求了。


  那怎么办呢?走班制应运而生。由于走班制方案目前尚没有什么更具体的信息,我们特地找了浙江、上海等地已经开始实施高考改革的地区的报导介绍,看看他们的走班制是怎么实行的,没准我们就会效仿噢!


  走班制模式(浙江地区)


  目前浙江地区走班教学实践总结为以下四种模式。


  1. “不走班”模式


  学校向学生提供有限数量的选科组合,然后将3门选考科目均相同的学生组成一个班,学生在固定的教室上课。


  换句话说,在学校的教师资源有限的情况下,只能把原本的20个选科组合,挑选出一部分固定选科搭配,让学生来选。这种模式其实就是文理分科的升级版,好处是方便教学和管理,但是缺陷在于,开设的“套餐”组合太少,无法满足学生的个性化选科。


  2. “小走班”模式


  部分学生或科目走班,将3门或2门选科相同的学生优先组成班级,其他科目或学生走班教学。光看这个描述可能有点难懂,给你举个例子:


  ①优先3科成班


  依据学生的选科结果,优先将3科相同的学生组成行政班,其次将2科相同的学生组成行政班,最后组成1科或零科相同的班级。


  也就是说优先满足选科人数最多的选科组合,把大部分学生先固定成班级,然后剩下的再依此匹配到不同的班型。


  ②定两科走一科


  2科相同的学生组成行政班,一起上语数英和相同的2科,剩下的选考科目在教学班上课。


  3. “大走班”模式




  • 137
    A+
发布日期:2019-11-09 21:21:59 所属分类: 政策法规

上一篇:答疑解惑篇丨自主招生中,英语单科成绩优秀可以报考哪些院校?


下一篇:福建省2021年实行新高考,今年高一新生不分文理