暂停结束后，七班的攻势明显加强了。

他们不再给一班轻松出手的机会，防守强度提升到令人窒息的程度。1号像影子一样贴在张子辰身边，手臂不断挥舞，干扰他的视线和传球线路。每一次接球，每一次运球，都要耗费比平时多几倍的力气。

第三节进行到四分钟，比分已经被拉开到33:27，分差重新回到6分。

张子辰喘着粗气，汗水顺着额角滑进眼睛，刺得生疼。他抬手擦了擦，手指碰到额头上的创可贴——那是刚才突破时被对方肘部撞到留下的，不严重，但火辣辣地疼。

“稳住！”王明在场边大喊，“打我们的节奏！”

可节奏已经被打乱了。七班用全场紧逼，逼得一班几次差点失误。张子辰运球过半场，面对1号和3号的双人包夹，勉强把球传给陈浩，但陈浩的出手被干扰，球砸在篮筐前沿弹出来。

“篮板！”张子辰冲向内线，但七班的中锋已经高高跃起，把球揽入怀中。

快攻！七班的1号像离弦的箭一样冲向前场，接球后轻松上篮得分。

35:27。

分差8分。

一班叫了暂停。

走下场的瞬间，张子辰抬眼看向观众席。陆沉舟依然坐在第一排，膝盖上放着那个小本子，铅笔在本子上快速移动。他似乎感觉到了张子辰的目光，抬起头，举起战术板。

战术板上的棋子位置变了——红色棋子移到了1号的位置，蓝色棋子在5号的位置，绿色棋子散开。

意思是：重点防1号，对5号用贴防，其他三人扩大防守。

张子辰点头，走到替补席，接过陈浩递来的水，大口喝着。

“怎么办？”赵伟用毛巾盖着脸，声音疲惫，“他们防守太紧了，我们连出手都难。”

“得改变进攻方式，”王明说，“不能让他们一直打快攻。”

张子辰看向观众席，陆沉舟正在本子上快速写着什么，然后撕下那页纸，折成小方块，握在手里。

裁判吹哨，暂停结束。

张子辰站起身，准备上场。就在这时，他听到场边有人喊他的名字。

“张子辰！”

是陆沉舟。他站在场边隔离带外，手里握着那个小纸块。见张子辰看过来，他把纸块轻轻抛进场内。

纸块在空中划过一道弧线，张子辰伸手接住。展开，上面是用铅笔写的字迹，很匆忙，但依然工整：

“打慢，磨阵地。24秒用满，每个回合都要得分。他们体力会崩。”

张子辰把纸条握在手心，感觉纸张的触感透过掌心传来，带着陆沉舟指尖的温度。

他抬头，陆沉舟已经坐回座位，低着头，继续在本子上记录。

“打慢，”张子辰对队友们说，“磨阵地，每个回合都要得分。”

“可是他们防守这么紧……”陈浩犹豫。

“所以更要慢，”张子辰说，“消耗他们的体力。他们全场紧逼，体力消耗比我们大。只要我们稳住，先崩的是他们。”

队员们互相看了看，然后点头。

比赛重新开始。张子辰接发球，没有像之前那样快速推进，而是慢悠悠地运球过半场。1号上前逼抢，但他不慌不忙，背身护球，观察场上局势。

进攻时间一秒一秒过去，还剩15秒时，张子辰才开始组织进攻。他叫了王明的掩护，利用掩护突破，吸引两人防守后，分球给底角的赵伟。

赵伟接球，面前是开阔的出手空间。他犹豫了一瞬——上半场他已经投丢了好几个三分。

“投！”张子辰大喊。

赵伟起跳，出手。

球在空中划出高高的弧线。

“唰！”

三分命中！

35:30。

“好球！”张子辰冲过去和赵伟击掌。

回防时，他再次看向观众席。陆沉舟举起战术板，上面的棋子又变了——所有棋子都集中在篮下，形成一个密集的防守圈。

意思是：收缩防守，放外线投篮。

果然，七班的进攻，球在外线传导了几次，没有找到好的机会。进攻时间只剩5秒时，1号勉强出手三分。

“砰！”

球砸在篮筐上弹出来。

“篮板！”王明吼道。

陈浩抢下篮板，但这次没有长传快攻，而是稳稳地把球交给张子辰。

张子辰接球，依然慢悠悠地运球过半场。1号再次上前逼抢，但张子辰这次没有背身护球，而是突然加速，从1号身边冲过去。

1号急忙转身回追，但张子辰已经突到罚球线附近，一个急停跳投。

“唰！”

球进。

35:32。

分差只有3分。

七班又叫了暂停。

走下场的瞬间，张子辰感觉腿在发软。体力的消耗已经到了极限，每一次呼吸都像刀割。但他看了眼记分牌，35:32，只差3分。

还有机会。

替补席上，队员们都在大口喝水，用毛巾擦汗。李老师想说什么，但张子辰摆摆手，示意他看观众席。

陆沉舟又撕下一张纸，折成小块，准备抛进场内。

但这次，七班的教练发现了。他走到裁判身边，指着陆沉舟说了什么。裁判点点头，走向陆沉舟。

“同学，比赛期间不能向场内传递任何物品。”裁判严肃地说。

陆沉舟的手僵在半空中，那张折好的纸条还握在手里。他抬起头，看着裁判，嘴唇动了动，但没发出声音。

“请把纸条交给我。”裁判伸出手。

更衣室里一片寂静。所有人都看着陆沉舟，看着他慢慢松开手，把纸条放在裁判手心。

“对不起。”陆沉舟低声说，然后低下头，坐回座位。

裁判拿着纸条离开，走回记录台。

张子辰看着这一幕，心里涌起一股莫名的情绪。是愤怒？是无奈？还是别的什么？

他看向陆沉舟，陆沉舟低着头，肩膀微微塌着，那个总是挺直的背，此刻显得有些佝偻。

“妈的，”陈浩骂了一句，“他们就是故意的。”

“没事，”张子辰说，声音很平静，“没有纸条，我们也能打。”

“可是……”

“相信他，”张子辰打断陈浩，“也相信我们自己。”

裁判吹哨，暂停结束。

张子辰站起身，准备上场。在踏进球场的前一刻，他回头看了一眼陆沉舟。

陆沉舟也抬起头，看向他。两人的目光在空中交汇。

然后，陆沉舟做了个手势——右手握拳，轻轻敲了敲左胸。

稳住。

张子辰点头，转身走进球场。

比赛继续。七班的进攻依然凶猛，但一班的防守更加顽强。按照陆沉舟之前的指示，他们收缩防线，放七班在外线投篮。

七班连续三次外线出手，只进了一个。

37:34，分差还是3分。

轮到一班进攻。张子辰运球过半场，面对1号的紧逼，他没有急躁，而是耐心地寻找机会。进攻时间还剩10秒时，他叫了陈浩的掩护。

陈浩的掩护很扎实，1号被完全挡住。张子辰突破到罚球线附近，七班的中锋补防上来。

就在中锋起跳封盖的瞬间，张子辰没有投篮，而是把球从背后传给切入篮下的王明。

王明接球，轻松上篮得分。

37:36。

分差只有1分。

观众席沸腾了。一班的支持者们疯狂地挥舞着应援牌，大声喊着：

“一班！一班！一班！”

“反超！反超！反超！”

七班的教练在场边怒吼，要求队员加强防守。但张子辰能看出来，七班的队员开始喘气了。全场紧逼的防守消耗了他们大量体力，而一班磨阵地的打法，正在一点点耗尽他们的耐心。

第三节还剩两分钟。七班的进攻，5号在低位要球，准备单打王明。

张子辰看了一眼观众席。陆沉舟没有举战术板，而是竖起一根手指，然后指了指5号，又指了指自己。

意思是：包夹5号，我来协防。

张子辰点头，在5号接球背打王明的瞬间，他迅速移动过去，和赵伟一起形成包夹。

5号显然没料到这个变化，在两人的夹击下，勉强转身，准备强行出手。

就在这时，张子辰看准时机，伸手切球。

“啪！”

球被切掉了！

“抢断！”陈浩大喊。

张子辰把球抱在怀里，没有立刻推进，而是稳了一下节奏。七班的队员已经迅速回防，快攻的机会没有了。

但他不着急。他慢悠悠地运球过半场，看了眼计时器，第三节还剩1分30秒。

足够了。

他运球到弧顶，叫了王明的掩护。利用掩护突破，吸引两人防守后，分球给底角的陈浩。

陈浩接球，面前一片开阔。他起跳，出手。

“砰！”

球砸在篮筐上，弹了出来。

“篮板！”张子辰喊道，自己冲向内线。

但七班的中锋抢到了篮板，直接长传前场。1号接球，面前一片开阔，轻松上篮得分。

39:36。

分差又回到3分。

“我的错，”陈浩跑回来，脸色发白，“那个球应该进的。”

“没事，”张子辰拍拍他的肩，“打回来。”

但时间不多了。第三节只剩1分钟，一班还落后3分。

张子辰运球过半场，看了眼计时器，又看了眼观众席。

陆沉舟举起战术板，上面的棋子全部集中在三分线外，形成一个弧形的防守圈。

意思是：所有人拉开，给张子辰单打。

张子辰深吸一口气。他知道陆沉舟的意思——这是最关键的一攻，必须打进。

他运球到弧顶，面对1号的防守，没有叫掩护。他降低重心，运球节奏突然加快，左手换右手，向右佯装突破。

1号横移一步，但张子辰立刻背后运球，变向到左侧。

1号的重心被晃开，张子辰抓住这一瞬间的空档，突到罚球线附近，急停跳投。

“砰！”

球砸在篮筐前沿，弹了出来。

“篮板！”张子辰大喊，自己冲向篮下。

但球被七班的中锋抢到。他抱在怀里，等着队友接应。

时间只剩20秒。

“犯规！”王明大喊。

赵伟立刻上前，对中锋犯规。

中锋走上罚球线。全场安静下来，所有人都盯着他手中的球。

第一罚。

“砰！”

不中。

第二罚。

“唰！”

进了。

40:36，分差4分。

时间只剩18秒。

一班发球。张子辰接球，快速运球过半场。1号全场紧逼，不给他任何舒服的运球空间。

时间一秒一秒流逝，还剩10秒时，张子辰勉强突破到三分线外，但1号紧紧贴着他，他根本没有出手空间。

“掩护！”他大喊。

王明从内线冲出来，一个扎实的掩护，把1号完全挡住。

就这一瞬间，张子辰后撤一步，退到三分线外，起跳，出手。

球出手的瞬间，第三节结束的哨声响起。

球在空中旋转，划出一道高高的弧线。

全场观众都站了起来，眼睛盯着那颗球。

张子辰落地，也盯着球。他能感觉到，这个球的感觉不对——出手时被1号干扰了，力道有点大。

“砰！”

球砸在篮筐后沿，高高弹起，在篮筐上颠了两下，掉了出来。

没进。

第三节结束，40:36，七班领先4分。

张子辰站在原地，看着球从篮筐上落下，感觉全身的力气都被抽空了。那个球，如果进了，分差就只有1分。但没进，就是4分。

4分，在篮球比赛中，是一个微妙的数字。不多，但也不容易追。

“没事，”陈浩走过来，拍拍他的肩，“还有一节。”

张子辰点点头，走向替补席。他抬头看向观众席，陆沉舟依然坐在那里，低着头，在本子上写着什么。他似乎感觉到了张子辰的目光，抬起头，两人对视。

然后，陆沉舟做了个手势——右手握拳，轻轻敲了敲左胸，然后指了指张子辰，又指了指自己的脑袋。

意思是：稳住，用脑子打。

张子辰点头，走到替补席坐下。李老师递给他水，他接过，大口喝着。

“最后一节，”李老师说，“咬住，有机会。”

“嗯。”张子辰应了一声，闭上眼睛。他能感觉到，体力真的到极限了。腿在发抖，手在发抖，连心跳都有些不规律。

但他不能倒下。还有一节，10分钟，600秒。

他睁开眼睛，看向队友们。每个人脸上都写着疲惫，但眼睛里，依然有火在燃烧。

“最后一节，”王明说，“拼了。”

“拼了！”队员们齐声说。

裁判吹哨，第四节开始。

双方队员上场。张子辰走到自己的位置，弯下腰，手撑在膝盖上。他能感觉到，膝盖在疼，手掌的擦伤在疼，额头的撞伤在疼。

但他不在乎了。

比赛继续。七班的进攻依然凶猛，但一班的防守更加顽强。按照陆沉舟的指示，他们继续收缩防线，放七班在外线投篮。

七班连续两次外线出手，都没进。

轮到一班进攻。张子辰运球过半场，依然打慢，磨阵地。进攻时间还剩8秒时，他突破分球给陈浩，陈浩中投命中。

40:38，分差2分。

观众席再次沸腾。一班的支持者们疯狂呐喊，声音几乎要掀翻屋顶。

七班的教练又叫了暂停。走下场时，张子辰看到七班的队员也开始喘气了。全场紧逼打了三节，他们的体力也到了极限。

暂停结束，比赛继续。七班调整了战术，不再全场紧逼，而是改用半场人盯人。

这对一班来说，是机会。

张子辰运球过半场，面对1号的防守，他叫了王明的掩护。利用掩护突破，吸引两人防守后，分球给底角的赵伟。

赵伟接球，面前是开阔的出手空间。他想起上半场投丢的那些三分，犹豫了一瞬。

“投！”张子辰大喊。

赵伟起跳，出手。

“唰！”

三分命中！

40:41。

一班反超！

观众席炸了。一班的支持者们跳起来欢呼，应援牌在观众席上挥舞。

“一班！一班！一班！”

“反超了！反超了！”

张子辰和赵伟击掌，回防时，他看向观众席。陆沉舟也站了起来，虽然依然面无表情，但张子辰看到，他的手在微微发抖。

是因为紧张？还是因为激动？

比赛继续。七班的进攻明显急躁了，他们的5号在低位要球，强打王明，但体力下降，动作变形，球被王明切掉。

快攻！张子辰接球，一路狂奔，面对1号的防守，他没有减速，直接向篮下冲去。

1号起跳封盖，但张子辰在空中一个拉杆，躲开封盖，反手上篮。

“唰！”

球进。

40:43，分差扩大到3分。

七班叫了暂停。走下场的瞬间，张子辰感觉腿一软，差点摔倒。陈浩赶紧扶住他。

“没事吧？”

“没事，”张子辰咬牙站稳，“就是有点累。”

坐在替补席上，他大口喘气，汗水像雨水一样往下淌。李老师递给他水，他接过，但手抖得厉害，水洒出来一半。

“子辰，你还能坚持吗？”李老师担心地问。

“能。”张子辰只说了一个字。

他看向观众席。陆沉舟依然站在那里，看着他。两人的目光在空中交汇，张子辰从陆沉舟眼中看到了担忧，也看到了信任。

“还有四分钟，”王明说，“咬住，我们就赢了。”

“嗯。”张子辰点头，深吸一口气，感觉肺在烧，但心里那团火，烧得更旺。

暂停结束，比赛继续。七班显然被激怒了，他们的进攻更加凶猛，防守也更加粗暴。

第四节还剩三分钟时，比分被追平，45:45。

双方的体力都到了极限，每一次跑动都像拖着铅块，每一次投篮都像用尽全力。

张子辰运球过半场，面对1号的防守，他叫了掩护，但掩护质量不高，1号挤过掩护，依然贴着他。

进攻时间一秒一秒流逝，还剩5秒时，张子辰勉强突破到罚球线附近，急停跳投。

“砰！”

球砸在篮筐上弹出来。

“篮板！”他大喊，自己冲向篮下。

但球被七班的中锋抢到。他抱在怀里，等着队友接应。

时间只剩2分30秒。

“犯规！”王明大喊。

刘强上前犯规，送对方上罚球线。

中锋两罚一中，46:45，七班反超1分。

时间只剩2分20秒。

一班发球。张子辰接球，快速运球过半场。他没有打慢，因为时间不多了。

他突破到三分线外，急停，后撤步，准备出手三分。

但1号看穿了他的意图，提前起跳封盖。

张子辰在空中调整，把投篮动作变成传球，分球给底角的陈浩。

陈浩接球，面前是开阔的出手空间。他起跳，出手。

“唰！”

三分命中！

46:48，一班再次反超！

时间只剩1分50秒。

七班叫了暂停。走下场的瞬间，张子辰感觉眼前一黑，差点晕倒。他扶着广告牌，大口喘气。

“子辰！”陈浩冲过来扶住他。

“没事，”张子辰摆摆手，“就是有点晕。”

“你不能再打了，”李老师急道，“换人吧。”

“不，”张子辰摇头，声音很轻，但坚定，“我要打完。”

他看向观众席。陆沉舟依然站在那里，看着他。两人的目光再次交汇。

然后，陆沉舟做了个手势——右手握拳，轻轻敲了敲左胸，然后指了指张子辰，又指了指自己的心。

意思是：稳住，用你的心打。

张子辰点头，深吸一口气，感觉眼前的黑雾渐渐散去。

暂停结束，比赛继续。七班的进攻，他们的5号在低位要球，准备单打王明。

但王明这次顶住了。他咬紧牙关，用尽全力顶住5号的背打。5号转身，勾手。

“砰！”

球砸在篮筐上弹出来。

“篮板！”张子辰大喊，自己冲向篮下。

他和七班的中锋同时起跳，手指同时碰到球。球在空中改变方向，向边线飞去。

张子辰落地，转身冲向边线，在球出界前，把球捞了回来，但人已经冲出了边线。

裁判吹哨，球权归七班。

时间只剩1分20秒。

七班发边线球。球发出来，经过几次传导，到了1号手中。1号突破，急停跳投。

“砰！”

球砸在篮筐上弹出来。

“篮板！”张子辰大喊。

王明抢到篮板，抱在怀里。七班的队员立刻围上来，准备犯规。

但王明很聪明，把球传给了张子辰。

张子辰接球，七班的队员又围上来。他立刻把球传给陈浩。

就这样，球在队员之间传导，七班的队员想犯规，但总是慢一步。

时间一秒一秒流逝，还剩30秒时，七班的1号终于对张子辰犯规。

张子辰走上罚球线。全场安静下来，所有人都盯着他。

第一罚。

他深吸一口气，起跳，出手。

“唰！”

进了。

46:49，分差3分。

第二罚。

他再次深呼吸，起跳，出手。

“砰！”

不中。

篮板被七班抢到。时间只剩25秒。

七班快速推进，没有叫暂停。1号运球到前场，在三分线外直接出手。

“唰！”

三分命中！

49:49，平！

时间只剩18秒。

一班叫了暂停。

走下场的瞬间，张子辰感觉心脏在疯狂跳动。18秒，最后一攻，要么赢，要么进加时。

但他知道，一班没有体力打加时了。这18秒，必须解决战斗。

替补席上，所有人都看着他。李老师想布置战术，但张子辰摆摆手，看向观众席。

陆沉舟站在那里，手里拿着那个小小的战术板。他快速在上面摆出阵型，然后举起战术板。

战术板上，所有棋子都集中在三分线内，形成一个密集的防守圈，但底角留出了一个空位。

意思是：所有人拉开，张子辰单打，有机会就传给底角。

张子辰点头，表示明白。

裁判吹哨，暂停结束。

双方队员上场。张子辰走到发球点，准备接发球。

观众席上，所有人都站了起来。一班的支持者们双手合十，眼睛一眨不眨地盯着球场。

球发出来，张子辰接球。1号立刻贴上来，不给他任何舒服的运球空间。

时间一秒一秒流逝，还剩10秒时，张子辰叫了王明的掩护。

王明的掩护很扎实，1号被完全挡住。张子辰突破到罚球线附近，七班的中锋补防上来。

还剩5秒。

张子辰看了一眼底角，陈浩在那里，面前是开阔的出手空间。

但他没有传。因为七班的3号已经注意到了陈浩，正在向底角移动。

还剩3秒。

张子辰急停，后撤步，退到三分线外。1号挤过掩护，扑上来封盖。

还剩2秒。

张子辰起跳，出手。1号的手封到了他眼前，他几乎看不到篮筐。

但他不用看。这几个月的练习，几百次、几千次的投篮，已经让他的身体记住了那种感觉。

球出手的瞬间，终场哨声响起。

球在空中旋转，划出一道完美的弧线。

全场观众都屏住呼吸，眼睛盯着那颗球。

张子辰落地，也盯着球。他能感觉到，这个球的感觉对了——力道、弧度、旋转，都对了。

“唰！”

空心入网。

球进，灯亮。

52:49。

一班赢了。

观众席炸了。一班的支持者们疯狂地冲进球场，把张子辰和队员们围在中间。欢呼声、呐喊声、哭声，混成一片。

张子辰被队友们抛向空中，落下，又被抛起。他在空中，看到观众席上，陆沉舟依然站在那里，看着他。

两人隔着疯狂的人群，对视。

然后，陆沉舟笑了。

很轻很轻的笑容，但张子辰看到了。那个总是面无表情的少年，此刻笑得像初夏的阳光，温暖，明亮。

张子辰也被抛向空中，他在最高点，对着陆沉舟的方向，做了一个手势——

右手握拳，轻轻敲了敲左胸。

意思是：谢谢。

然后，他落下，被队友们接住。欢呼声像潮水一样将他淹没，但他透过人群的缝隙，看到陆沉舟点了点头，转身，离开了。

没有庆祝，没有欢呼，只是安静地离开，像他来时一样。

但张子辰知道，这场比赛，赢的不只是他们。

还有那个在角落记录数据的少年，那个在更衣室分析战术的少年，那个在纸条上写下“相信自己”的少年。

他们都赢了。

赢了一场球，也赢了一些别的东西。

比如勇气，比如信任，比如友谊。

比如，青春里最闪亮的那一页。